Модуль 11

Я підготувала та продемонструвала портфоліо  для вчителів колективу, провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel "Навчання для майбутнього". 

Також я продемонструвала колегам проект та презентацію. 

У цьому модулі все мені було зрозумілим.

Модуль 10

Я створила презентацію, таблицю, щоб підтримувати навчання, що базується навколо навчальних потреб учнів. Також я створила план впровадження теми, створила документ фасилітації, знайшла Інтернет-ресурси з освітнього розвитку освітян. У даному модулі у мене не виникало питань. Завдання були чіткі та зрозумілі.

Модуль 9

Я обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання;
- створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- створила інструменти для підсумкового оцінювання;
- створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
- внесла зміни в План вивчення теми;
- критично оцінила, чого вони навчилися;
- почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

Поділилася прикладами учнівських робіт;
обговорила ідеї залучення учнів до процесу оцінювання;проаналізувала те, як учні самі проводять оцінювання;
доопрацювала плани оцінювання.

Модуль 7

Я створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті, блогу;
внесла зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6

Я переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміни;

як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів;

як навчити учнів безпечній роботі в інтернеті;

як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва , щоб покращити своє викладання та навчання учнів;

Модуль 5
Я створила списки використаних джерел;
Розглянула .як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях .комунікаціях. та співпраці;
Створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
Переглянула план вивчення теми та внесла до нього відповідні зміни.

Модуль 4
Я створила перший варіант плану оцінювання;
Створила засоби оцінювання .спрямовані на визначення потреб учнів;
Створила презинтацію основних ідей навчальної теми;
Переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміни.

      Модуль 3
Я створила текстовий документ із формами;
Я створила електронну таблицю за  даними та відповідною діаграмою про результати опитування;
Описала у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

Модуль 2    
Я створила закладку для навчання Інтернет- ресурсу щодо методу проекту; 
Я створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;  
Я провела рефлексію для узагальнення та підведення підсумків про роботу модуля 2;
Я розпочала планування теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення та навичок 21 століття.

  Модуль 1
Я створила папку Портфоліо для зберігання матеріалу власного проекту , створила персональну сторінку на вікі-сайті програми , створила власний блог, провела рефлексію власного навчання.